金妮早知道那雕像长一头红发的前因后果。这时听见「金妮」追问，她心中升起的是一种释然。
「她」总算是要知道塔比莎都干了什么好事了！
除了金妮，对这个感兴趣的人也不少。就比如西莫和迪安，他们转眼就忘记了魔药课被扣超一百分的痛苦，转向了更能让他们开心的聊天环节。
“说起雕像，高年级学生上次不是说想在霍格沃茨给校长也立一个吗？他们有没有什么计划？”
西莫：“没有，听说他们被校长拒绝了。”
“啊？”
西莫也只听了个大概，他们一起去找高年级学生求证。
“校长没有直接拒绝。”六年级的一个格兰芬多说，“他只是把我们带到校长办公室挑选址，闲聊的时候感慨一句他也想给阿芒多校长立一个。”
“你应该知道，校长办公室有一墙的校长画像。每位校长生前训练画像的时候都向里面注入毕生所学，来引领后人。”
“因此，每一位画像都灵动无比，个性十足。”
“邓布利多校长说出那句话，之后的场面就不受控制了。阿芒多校长的校长当场质问阿芒多想不想给他立，其他校长也一个个按年代先后连着质问。”
“我记得特别清楚，一位斯莱特林校长说他要把雕像放在格兰芬多休息室顶上，随后大部分的校长都涌向了一个画框，大家打的不可开交……”
“我们回去后又想了半天，才明白这是邓布利多教授在委婉拒绝。”
讲故事的人耸耸肩：“很明显，给校长立雕塑这件事在霍格沃茨不适用。”
塞尔维拉姆创始人和校长只有一个，霍格沃茨的创始人有四个，校长一箩筐，立一个就不能遗落其他人，每位校长还都能提出自己的需求，他们没有办法让所有人都满意。
西莫有些可惜：“我还挺喜欢那个一闪而过的人鱼邓布利多教授。”
讲故事的格兰芬多猛点头，谁说不是呢！
看格兰芬多几乎所有人都在遗憾的模样，金妮不禁摇头，也许就是因为太了解他们想做什