【事实证明，心理暗示做得再多，该晕字还是要晕字。
哈利已经反复盯着一句话阅读了好几遍，每个单词的意思他都认得，但就是无法在脑海中连成一句话。
他泡在知识的海洋中，陷入了知识饱和的状态。
他只好不再强迫自己，站起来放松一下。
她们的课程安排十分灵活，基本是有什么道具就上什么课。
在哈利表达想要专攻守护神咒时，他的两位老师非常支持他的想法。
伊洛雯表示她帮不上什么忙，只在一旁拿着本书默默观看，精神上支持他。
塔比莎和哈利的学习进度持平，她和哈利看的是同样的一套书。
似乎是哈利的学习速度让塔比莎感受到威胁，她也在抓紧时间巩固自身的守护神咒。
作为巫师的好处之一，就是她们并不用担心自己的声音太大而影响到同处一室的其他人。
三个人被静音咒语互相隔绝，在独属于自己的空间中享有自由。
帐篷里每个人都有各自的事情在做，但在哈利有动作的时候，两双眼睛都放在了他的身上。
伊洛雯只扫来一眼，确认哈利不是想找她，便继续投入她的研究。
塔比莎则抬手取消静音咒语，和哈利一起站起来活动。
“怎么样，有什么问题吗？”塔比莎摆出前辈的姿态询问。
哈利确实有。
“我看到守护神可以用来传递讯息，可书上没写具体的方法。要守护神像猫头鹰那样叼着信跑吗？”
“当然不是。”塔比莎拎起哈利的书查看书名，随手丢回去。
“在下一册上才有具体方法。要我说魔法界的书真该重新修订了，这么点事还能分成两本。”
有伊洛雯按着阅读的基础在，塔比莎读的比哈利快不少。
她的魔杖在书上轻点，一份重点明确的纲要横空出世。
标题带着塔比莎的味道：《哑炮都能学会的守护神咒方法论》。】
“再怎么说，